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關(guān)注 | 遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案

關(guān)注 | 遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案

近日,遼寧省教育廳印發(fā)《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案》,旨在打造遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū),形成具有遼寧特色的科學(xué)教育品牌,推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展,助力教育強(qiáng)省建設(shè)。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編?來看看吧~

24.11.01

關(guān)注 | 熊璋:義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)解讀—2024年的思考

關(guān)注 | 熊璋:義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)解讀—2024年的思考

在當(dāng)前教育強(qiáng)國建設(shè)的大背景下,信息科技課程扮演著重要角色,承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才的重任。今日,教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長熊璋教授發(fā)布《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)解讀——2024年思考》??旄畔⒓夹g(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編一起看看具體采訪內(nèi)容吧~

24.10.24

關(guān)注丨《學(xué)生人工智能能力框架》:創(chuàng)建支持人工智能教育的數(shù)字化環(huán)境

關(guān)注丨《學(xué)生人工智能能力框架》:創(chuàng)建支持人工智能教育的數(shù)字化環(huán)境

目前,聯(lián)合國教科文組織制定的《學(xué)生人工智能能力框架》,定義了學(xué)生在人工智能時(shí)代必須掌握的知識、技能和價(jià)值觀。一起跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編?來看看如何理解《框架》主體內(nèi)容?《框架》對我國人工智能教育相關(guān)工作有何借鑒推動作用?

24.10.24

觀點(diǎn) | 熊璋:信息科技比重將加大,成為與語數(shù)英一樣重要的學(xué)科

觀點(diǎn) | 熊璋:信息科技比重將加大,成為與語數(shù)英一樣重要的學(xué)科

近日,教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長熊璋接受媒體專訪,探討AI對教育的沖擊,對于AI(人工智能)時(shí)代將有什么樣的教育?信息社會的人需要哪些能力?快跟著信息技術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編一起看看具體采訪內(nèi)容吧~

24.10.17

觀點(diǎn)丨余勝泉:利用智能教育環(huán)境特點(diǎn),培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才

觀點(diǎn)丨余勝泉:利用智能教育環(huán)境特點(diǎn),培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才

人工智能大模型技術(shù)作為引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù),北京師范大學(xué)教授余勝泉認(rèn)為,在人工智能時(shí)代下應(yīng)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標(biāo),充分利用智能教育環(huán)境特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)規(guī)模化與個(gè)性化兼具的未來教育愿景。具體內(nèi)容快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編來來看一下~

24.10.17

關(guān)注丨教育部:充分發(fā)揮人工智能“金鑰匙”作用,堅(jiān)定推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略

關(guān)注丨教育部:充分發(fā)揮人工智能“金鑰匙”作用,堅(jiān)定推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略

近期,國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會,教育部部長懷進(jìn)鵬在會議中表示應(yīng)充分發(fā)揮人工智能“金鑰匙”作用,堅(jiān)定推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略在人工智能方面。具體內(nèi)容快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編一起來看看吧~

24.10.10

觀點(diǎn) | 熊璋:人工智能時(shí)代下,應(yīng)重塑以人為中心的教育體系

觀點(diǎn) | 熊璋:人工智能時(shí)代下,應(yīng)重塑以人為中心的教育體系

在人工智能時(shí)代,教育的重要性比以往任何時(shí)候都要突出。教育不僅僅是知識的傳遞,更是個(gè)體適應(yīng)未來社會、服務(wù)社會并推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵。那么在人工智能時(shí)代,如何重塑以人為中心的教育體系呢,快跟著信息技術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編來看一下吧~

24.10.10

觀點(diǎn)丨中小學(xué)人工智能課程存在的問題及其對策研究

觀點(diǎn)丨中小學(xué)人工智能課程存在的問題及其對策研究

基礎(chǔ)教育階段的人工智能教育越來越受到廣泛重視,在生成式人工智能與教育融合的背景下,現(xiàn)有中小學(xué)人工智能課程存在哪些問題?中小學(xué)人工智能課程建設(shè)應(yīng)采取哪些措施?一起來跟著藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)的小編來看看具體內(nèi)容吧~

24.09.25

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