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觀點(diǎn) | 熊璋:未來(lái)教育新生態(tài)建構(gòu)的趨勢(shì)與關(guān)鍵

觀點(diǎn) | 熊璋:未來(lái)教育新生態(tài)建構(gòu)的趨勢(shì)與關(guān)鍵

人工智能的高速發(fā)展和普及,推動(dòng)人工智能與教育的深度融合在智能到治理、智能到質(zhì)量和智能到秩序三個(gè)層次展開(kāi)。如過(guò)程性評(píng)價(jià)和素養(yǎng)評(píng)價(jià)的普及,以及豐富的人工智能生成資源可供應(yīng)用和選擇。具體內(nèi)容快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看吧~

24.09.25

觀點(diǎn) | 義教“信息科技”教學(xué)實(shí)施——強(qiáng)化問(wèn)題體驗(yàn),深化網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)

觀點(diǎn) | 義教“信息科技”教學(xué)實(shí)施——強(qiáng)化問(wèn)題體驗(yàn),深化網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)

對(duì)于作為信息時(shí)代“原住民”的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新”的內(nèi)容既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,既熟悉又陌生。如何開(kāi)展教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)“加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)新技術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),全面提升數(shù)據(jù)安全意識(shí)”的教學(xué)目標(biāo)?快跟著藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的小編來(lái)看看具體內(nèi)容吧~

24.09.19

關(guān)注 | 《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論:教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好幾個(gè)重大關(guān)系

關(guān)注 | 《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論:教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好幾個(gè)重大關(guān)系

在全國(guó)教育大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記著眼于實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),明確提出教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要處理好的“五個(gè)重大關(guān)系”,揭示出教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的科學(xué)規(guī)律??煲黄鸶囆g(shù)中考系統(tǒng)的小編來(lái)看《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論的具體內(nèi)容。

24.09.19

關(guān)注 | 彭斌柏:如何構(gòu)建職普融通產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系

關(guān)注 | 彭斌柏:如何構(gòu)建職普融通產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系

職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多高技能人才的光榮使命,如何實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好,全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。具體內(nèi)容快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看吧?~

24.09.11

觀點(diǎn) | 項(xiàng)目式學(xué)習(xí):讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的意義,發(fā)現(xiàn)自己的力量

觀點(diǎn) | 項(xiàng)目式學(xué)習(xí):讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的意義,發(fā)現(xiàn)自己的力量

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)體現(xiàn)了面向未來(lái)的素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)的特征,驅(qū)動(dòng)學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)。具體項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義,快跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看吧~

24.09.11

關(guān)注丨全國(guó)教育大會(huì):深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面

關(guān)注丨全國(guó)教育大會(huì):深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面

習(xí)近平總數(shù)據(jù)在全國(guó)教育大會(huì)上指出深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看吧~

24.09.11

關(guān)注 | 懷進(jìn)鵬《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》撰文強(qiáng)調(diào):以數(shù)字化賦能教師發(fā)展

關(guān)注 | 懷進(jìn)鵬《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》撰文強(qiáng)調(diào):以數(shù)字化賦能教師發(fā)展

9月4日,教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》撰文《深化教育綜合改革 為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)大動(dòng)力》,文章強(qiáng)調(diào):以數(shù)字化賦能教師發(fā)展。詳情一起來(lái)跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)的小編看看吧~

24.09.04

看點(diǎn)丨教材專家:做好使用新教材的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作

看點(diǎn)丨教材專家:做好使用新教材的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2024年秋季學(xué)期,基于2022年版義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)編制的新教材將開(kāi)始投入使用,并逐步鋪開(kāi),成為義務(wù)教育階段的新一代教材??旄畔⒖萍伎荚囅到y(tǒng)的小編來(lái)看看,教師如何用好用新教材,基于新教材更好地實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)?

24.09.04

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