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看點 | 教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

看點 | 教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

為深入貫徹落實黨的二十大精神,扎實推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系,提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動的意識、能力和責(zé)任,教育部于近日研究制定了《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn),于日前發(fā)布,詳情一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編看看吧—

22.12.21

觀點 | 吳砥:提升師生數(shù)字素養(yǎng)加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

觀點 | 吳砥:提升師生數(shù)字素養(yǎng)加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

教育數(shù)字化是“數(shù)字中國”戰(zhàn)略的重要組成部分,也是當(dāng)下我國教育改革發(fā)展的重要主題。當(dāng)下我們改如何提高師生數(shù)字素養(yǎng)以適應(yīng)教育數(shù)字化呢,一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編看看吧——

22.12.21

觀點 | “科”“技”并重的信息科技育人價值與教學(xué)策略

觀點 | “科”“技”并重的信息科技育人價值與教學(xué)策略

新課標(biāo)頒布更新了信息科技課程教學(xué)理念,課程性質(zhì)、理念得到了充分提升,體現(xiàn)出“科”與“技”的并重,那么對于普通教師,在日常教學(xué)中,如何根據(jù)新課標(biāo)理念對教學(xué)策略進(jìn)行改進(jìn)呢,一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編看看吧——

22.12.16

觀點 | 新課標(biāo)背景下教師教學(xué)改進(jìn)研究

觀點 | 新課標(biāo)背景下教師教學(xué)改進(jìn)研究

教師能否實現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)是落實新課標(biāo)的關(guān)鍵,而教師如何改進(jìn)教學(xué)理念與方式呢?本文分別從教學(xué)改進(jìn)支持環(huán)境、教研方式、自我反思幾個方面進(jìn)行闡述,詳情一起隨信息技術(shù)上機考試系統(tǒng)小編看看吧——

22.12.16

觀點 | 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 扎實推進(jìn)教育數(shù)字化

觀點 | 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神 扎實推進(jìn)教育數(shù)字化

如何深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,扎實推進(jìn)教育數(shù)字化,一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編學(xué)習(xí)一下吧——?

22.12.08

觀點 | 數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)教學(xué)是整校提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點

觀點 | 數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)教學(xué)是整校提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點

數(shù)字化發(fā)展趨勢下,數(shù)據(jù)留存愈加便利,數(shù)據(jù)成為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力推手之一,對此,北京大學(xué)汪瓊教授發(fā)表了《數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)教學(xué):整校教學(xué)質(zhì)量提升策略》,以下為文章正文,一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編看看吧——

22.12.08

看點 |  黨的二十大報告提出推進(jìn)教育數(shù)字化!10月教育信息化重點工作進(jìn)展

看點 | 黨的二十大報告提出推進(jìn)教育數(shù)字化!10月教育信息化重點工作進(jìn)展

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司日前發(fā)布《2022年10月教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作月報》。2022年10月全國教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作有何新動態(tài)?一起隨信息技術(shù)上機考試小編來看一下——

22.12.02

觀點 | 北師大馮曉英教授:提升教師信息化教學(xué)能力須重構(gòu)教學(xué)模式

觀點 | 北師大馮曉英教授:提升教師信息化教學(xué)能力須重構(gòu)教學(xué)模式

黨的二十大報告提出,推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。教師具備良好的信息化技術(shù)應(yīng)用能力,是推動教育數(shù)字化發(fā)展的前提和關(guān)鍵。教師信息化教學(xué)能力的核心是什么?如何提升教師信息化教學(xué)能力??一起隨信息技術(shù)上機考試系統(tǒng)的小編看看吧——

22.12.02

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